Más notas y menos tiempo: la presión de la IA en Morelos

La llegada de la inteligencia artificial a las redacciones digitales no ha significado necesariamente mejores condiciones laborales. Para muchas personas editoras, ha implicado más carga de trabajo, menor supervisión y la normalización de ritmos acelerados de producción informativa. Carlos es editor con más de una década de experiencia y actualmente trabaja en un medio digital […]

Notas al minuto: el periodismo bajo presión en Tlaxcala

La jornada de Gabriela, reportera con ocho años de experiencia en coberturas de gobierno, Congreso y seguridad, comienza antes de llegar al lugar de los hechos. El contexto, los antecedentes y los datos básicos ya están preparados desde su teléfono. “Llego a la cobertura con cosas ya hechas… y durante el evento tengo abierto ChatGPT. […]

“No es periodismo, es maquila”: IA y jóvenes detrás de noticias masivas en Puebla

En redacciones invisibles, sin nombre y sin firma, se produce diariamente un volumen masivo de contenidos informativos que simulan ser periodismo, pero que en realidad responden a una lógica de producción acelerada, automatizada y sin filtros editoriales. El testimonio de un joven redactor en Puebla, a quien llamaremos Julián, revela cómo la inteligencia artificial se […]

Volver a las calles: el periodismo frente al reto de la inteligencia artificial

Barcelona. En un momento de transformaciones aceleradas por la inteligencia artificial (IA), académicas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) hacen un llamado urgente a recuperar la esencia del oficio periodístico: estar en la calle, al lado de la ciudadanía, para informar con ética y responsabilidad. Así lo expresaron durante una conversación con el Observatorio […]

Formar en IA y ética es formar el futuro del periodismo: el modelo de la UPF

Barcelona. Frente a los desafíos que plantea la inteligencia artificial (IA) en el ejercicio del periodismo y en la formación universitaria, la Universitat Pompeu Fabra (UPF) ha adoptado una postura crítica, estratégica y realista: integrar la IA como herramienta pedagógica y profesional, sin verla como amenaza ni caer en el tecnodeterminismo. Así lo aseguró Marcel […]